一、基本情况概述

袁卓、男、出生于1993年3月、2017年毕业，就读于历史文化系历史学专业。现工作单位宁夏大学新华学院马克思主义教学科研部专职思政课教师，讲师职称。发表学术论文多篇，主持完成厅级教学改革项目1项，参与省级社科项目1项，获得宁夏回族自治区第四届“我心中的思政课”教学比赛《中国近现代史纲要》组第一名。

二、个人事迹

（一）千里求知路、母校培育恩

2013年九月十五日，我独自一人先乘汽车后转火车，经过一天一夜的长途中转终于来到了吕梁学院。我是为数不多最后几个报到的学生之一，来的比较迟，但是迎接我的学长学姐的热情并没有减少，他们在我之后的学习生活中给我很大的帮助，至今在我的脑海中依然清晰记得他们的样子。正是他们的帮助让我在一个陌生的环境中很快适应，并开始新的求学历程。在吕院四年的学习中是我一生中成长最快的一段时期，也是我专业素养、学识水平提升最快的阶段，这离不开系里各专任教师认真严谨的治学态度和高超的育人水平。

在我大学生活中，我的班主任牛天玉老师对我这个“偏远”地区来的男生格外关注，每个年级那么多学生，但是他够清晰精准的叫上我的名字，让我很是惊讶，而且在多次班会课上都对我的学业、未来的职业生涯规划进行过耐心的指导，我现在仍然清晰的记得在那次班会上他问我将来要干什么？要不要考公务员？要不要当教师？要不要考研?我给的回答是“不”！因为确实没想好。但是这次班会后我自己却认真的思考了这个问题，感谢牛老师对我学习、生活、择业方面的关注和关心，也感谢历史文化系所有老师在我成长学习中的耐心教导。

在吕院的学习生活中，图书馆刘卫红老师，以前在院办工作的刘慧芳老师，在我的学习成长中的帮助和启发也是莫大的。在图书馆和院办的勤工俭学工作中，两位老师通过生活事例和学业引导的方式，给我很大的鼓舞和影响，她们是我决定考取研究生的重要领路人，在她们的鼓励和引导下我鼓起勇气考取了硕士。并在硕士学习阶段，她们也一直在默默帮助着我，记得很清楚，在写硕士毕业论文时由于查阅文献资料需要，刘卫红老师毫不犹豫的将自己的读秀账号发给我免费使用，很是感激。现在也时常想起两位老师在我人生成长的重要阶段对我为人做事、学习生活、学业规划耐心细致的教导和指引，感谢老师们在我人生成长最重要阶段对我的教育和影响，感恩母校为我提供这么好的学习和生活平台。

（二）扎根西部地区、坚守育人初心

我的家乡在甘肃庆阳，距离现在工作的城市银川不远，研究生毕业后我选择了留在宁夏高校发展。关于职业选择上，还是离不开大学求学时各位老师对我的帮助和鼓舞，有时候也会常常想起那次班会课上牛老师我问当不当老师呀，我回答道“不当”，结果现在我也是一名人民教师。正是受到求学期间相关老师在我心灵中种下了诲人不倦、潜心育人、无私奉献的种子后，我在职业选择上也成为了一名高校教师。

研究生期间我学习的专业是思想政治教育，毕业后我很快成为一名专职思政课教师。也站在高校的讲台上，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗着。在教师的岗位上，我时常想起大学时课任教师在培养我时那种一丝不苟和敬业精神，想起班主任和相关老师在工作岗位上潜心育人和默默无闻的奉献精神给我莫大的鼓舞。这也使得我在教学工作岗位上能够始终以他们为榜样。既做“经师”，更为“人师”。在从教的道路上潜心育人、默默无闻、一丝不苟。作为思政课教师，我要努力做到习近平总书记在思政课教师座谈会上讲的“六要”要求与“八个相统一”的原则，还要在学生心目中种上“真善美”的种子，更要帮助学生扣好人生第一粒扣子。要像我的老师们对我的影响那样，通过以身作则，亲身示范来影响和培养我的学生。

潜心从教五年来，在教学上不断学习先进理念和方法，申报主持省级社科项目和厅级教学改革项目，发表学术论文，积极参加各类教学竞赛，努力使得自身科研能力和教学水平不断提高。同时也积极担任学生社团指导老师，带领学生参加暑期社会实践，在陪伴学生成长中，启发学生、引导学生，将本科学习阶段老师们对我言传身教的这种教育方式应用到我要培养的学生身上，尽可能帮助学生在学业规划和人生道路选择中有所帮助，尽可能引导学生在中国式现代化的强国征程中书写绚丽灿烂的人生之花。

时光飞逝，岁月荏苒。转眼间已毕业八年时间了，我的从教之路还很长，我要在自己有限的生命里站稳三尺讲台，潜心育人，不忘从教初心，扎根西部民族地区，努力为教育强国事业贡献自己的绵薄之力。

三、对母校的祝福和期望

教育是党之大计、国之大计，愿母校能够立足吕梁地区，扎实推进应用型高校建设，为吕梁地区经济社会发展贡献更大力量。要落实立德树人根本任务，为社会主义现代化强国建设和民族复兴打大业培养更多可堪大任的创新性、复合型、应用型人才。最后祝愿母校越办越好！